村里来了一群清华“建筑师”

青报中青网记者叶雨婷实习生苏晶晶来源：中国青年报(2021年11月15日05版)

学生与东角村村民交流照片由清华大学提供

“以前我家基本没人住，屋顶都是草。现在装修后实用又美观。”站在崭新的房子前，来自苏高岗村， 南京市，的村民胡腊梅，表达了这样的感受。

2018年底，清华大学和高淳区， 南京市政府在高岗村清华大学， 苏省联合建设了第一个乡村振兴工作站，随着清华学生的乡村实践，这个小山村焕然一新。胡腊梅老房子也在这样的契机下进行了设计改造，成为了当地孩子学习和阅读的空间。

胡腊梅的女儿褚婷婷，目前是高岗村， 高淳区，运营部的一名助理，她说：“通过这次设计改造，当地村民获得了更多的就业机会，更多的外界人士了解了高港。”

2017年10月，清华大学首创“乡村振兴工作站”模式，形成服务乡村振兴国家战略的长效网站网络，从产业发展、人才培养、文化传承、人居环境、组织建设五个方面助力乡村发展。

党史学习教育开展以来，清华大学乡村振兴工作站积极响应“我为群众办实事”实践活动号召，组织学生利用毕业设计机会参与农村闲置房屋改造，为当地脱贫攻坚和可持续发展注入资源，推动村庄基础设施建设和人居环境改善。

厨师出身的村民诸春花，想建一座农家乐，所以他请清华的学生帮助他设计和翻新房子。经过实地考察和与村民、施工队沟通，学生们决定将诸春花公馆改造成一个集餐饮、休闲、娱乐为一体的农家乐。

清华的学生建议改造两个包房，增加室外用餐空间、储物空间、吧台炉灶和室外洗手池。农家乐的呈现效果得到了诸春花的认可

“学生们设计了十几个方案。有了他们(这些改造项目)，所有愿意贡献劳动的村民都有了工作。”诸春花说：“高岗村已经让大学生建设得更好了。大家都很自豪。没有他们，就没有像我们今天这样的高岗村。”

“国家提出乡村振兴战略时，我们就提出了‘工作站’的概念，希望长期扎根一个地方，服务当地农村发展，所以我们扩大了乡村振兴工作站项目。”清华大学建筑学院团委教师程正雨，说。

“乡村振兴工作站”项目让学生真正到田间地头去了解不同的生活，对国情民情有更深的了解，提高建筑学院学生在实际操作中的专业能力，充分发挥一名建筑师应有的素质。学生们还在乡村建设中与村民一起吃饭、生活和工作。”程正雨说。

“乡村振兴工作站”实践项目受到学生的欢迎。今年暑假，清华大学建筑学院成立了46个团队，600多人参加，其中1/3的学生来自其他专业。

截至2021年6月，工作站已在全国15个省市设立25个工作站，2800余人依托工作站开展服务工作，改造设计闲置房屋2.5万平方米，辐射服务村民10万余人。工作站引进政府和企业，建设投资超过1亿元；依托各站点，开展了福鼎“共生计划”、文登“新村民计划”等培育特色产业、发展社区的活动。

“为了更好地在实践中加强学生的专业训练，传承“真刀真枪做毕业设计”的清华传统，我们从2019年开始探索如何深化工作站方案和施工图设计等。并将其融入学生的毕业设计中。希望同学们能通过毕业设计解决实际问题，产生更好的效果和应用价值。”清华大学建筑学院党委副书记张弘，说。

他是2015级建筑学本科毕业生，他选择了“家乡建设——设计乡村振兴工作站”作为毕业设计课题，并在一年内完成了工作站的方案和施工图设计。不久前，他在东角村， 福鼎， 宁德市， 福建省，设计的福鼎乡村振兴工作站二期工程已经完工并投入使用。

像朱垠青，李英培，陈美竹等参与工作站毕业设计的同学来到东角村，在前期设计建设的基础上，对工作站区域进行了优化升级，并在附近设计建造了乡村振兴展厅和礼堂前广场。

展厅保留了村里闲置仓库的原有墙体，内部为独立结构，二层空间，坡屋顶。广场根据政府和村民的要求，设计了大台阶、景观广场和休息装置，将极大丰富未来村民的社区文化和健康休闲生活，为清华实践支队后续活动的“共生计划”留下设计空间。

“学生改造了试点村房屋、粮库、学校等闲置或废弃房屋200-300平方米，为农村居民服务提供了重要场所，助力农村全面振兴。”张弘说：“在福鼎站，激发了东角村村民的热情。他们会主动拆除周围的违章建筑，参与儿童花园的改造。我们还收到了他们手写的感谢信。通过深化与地方政府的合作，农村发展的内生动力逐渐被激活，小渔村的面貌日新月异。”

谈及项目未来发展，张弘对中国青报中青网记者表示，“首先，我们将进一步拓展站点网络，力争覆盖更多区域，平衡站点布局。二是希望进一步扩大平台的辐射影响力，联合更多的高校和专业，发挥各自优势，形成助力乡村发展的合力。三是希望进一步提升这个平台在服务乡村发展中的综合作用，吸引更多青年学子回乡创业，探索乡村治理新模式，助力乡村全面振兴。”

2021年11月15日05版