严明友正在和孩子们交流。
吴婷婷摄
严明友正在浏览信息。
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人物小传
严明友， 1929年出生于定远县， 安徽省，是朱湾镇， 定远县朱湾中学的退休教师，13岁时，严明友参了军；1952年退伍转业，他志愿到条件艰苦的农村学校任教近40年。1990年退休后，严明友发现农村学校缺少音乐教师，于是决定志愿去教书。在农村任教70年后，严明友坚持并关心孩子们的成长。
手写乐谱并粘贴在黑板上。打开法兰绒，打开钢琴盖，面对讲台，严明友笔直地坐着。袖口与琴键摩擦，毛边已经磨破。手很有力，弹钢琴特别铿锵.
“风在呼啸，马在狂吠，黄河在咆哮……”在朱湾小学，朱湾镇，定远县，安徽省，窗外，风呼啸着穿过校园；屋内，歌声清脆响亮，伴着钢琴声。
严明友一生中最喜欢的事就是和孩子们在一起。无论是退伍后当乡村教师，还是退伍后给乡村孩子教音乐，他和他的孩子已经大声歌唱了70年。
“音乐很重要，能带给人们一往无前的勇气”
严明友床下藏着一盒乐谱。
0301001《没有共产党就没有新中国》101《黄河大合唱》 …………有的是从书上看的，有的是听磁带录的，方便教学。”严明友摊开乐谱，铺在桌子上，看着手写的歌单，想起了他在部队的岁月。
小时候，家里很穷，严明友没有条件学唱歌。他本来不愿意，后来却迷上了音乐。
13岁时，小学刚毕业就加入新四军，成为政治队的一员。“没有乐器，没有伴奏，大家都是穿着凉鞋唱歌。”在军队里，严明友给士兵们唱歌；在田间，他唱给老百姓听，“我第一次意识到音乐很重要，它能给人带来奋进的勇气。”
1952年，严明友从军队退役并换了工作。23岁时，他被分配到当时的安徽省盱眙县教育和文化部担任会计。坐办公室，拨个算盘，记个账本。别人眼中的安逸生活不是严明友想要的。63天后，他辞掉了工作，背着行李去了农村，选择了当老师。
茅草屋里，捧着书，严明友带着孩子们用略带方言口音的声音朗读课文；站在讲台上拿起粉笔，他教娃娃们一个个写下名字；当春暖花开的时候，学生们举着一面小旗子，哼着歌谣，跟着严先生去爬山，去野外锻炼。
明明是语文老师，却弹踏板风琴。严明友，的学生宋运动，仍然记得他小学时在严明友周围听钢琴的日子。”下课后，我们循着声音跑向严先生的家.”宋运动说，如果你跑得快，你可以靠近，你可以看钢琴，但如果你跑得慢，你只能趴在窗户上，看严老师弹钢琴。当着严，先生的面，宋运动第一次感受到了音乐的魅力。
“过去，农村地区的孩子没有多少娱乐活动。采摘树叶和吹出声音会让他们快乐一天的大部分时间，乐器从来没有碰过。”严明友一边翻着乐谱一边说道。为了增加大家的音乐知识，他咬紧牙关，花40多块钱买了一架风琴，相当于他当时一个多月的工资。
从那以后，严明友一直是一名“兼职”音乐老师，教中文，用音乐陪伴孩子们。
“思来想去，我决定重返校园，义务支教”
在乡间小路上，经常可以看到严明友的身影：穿着布鞋，穿着蓝色外套，背着挎包，背着乐谱，来回走了11里路。“课不多，一周11天。村里有6所朱湾小学，5所复兴小学。”严明友想在他能走路和唱歌的时候教更多的东西。
1990年，严明友结束了他的“最后一课”，那就是离开讲台。他能退休在家，内心是不安的。“思前想后，我决定重返校园，义务支教，继续给孩子们上音乐课。”严明友说。
用钢琴教合唱可能更容易被孩子接受。带着这个想法，2006年，77岁的严明友自费去北京学习钢琴。年纪大了，底子薄了，面对这个“大龄”学生，连钢琴老师都有点担心。
从乐理知识到弹钢琴和指法，严明友争分夺秒，日复一日地练习。手上已经磨出了一层茧，身体也有点单薄。经过几个月的学习，他终于可以演奏一些音乐了；音乐课上，从此有了悦耳的钢琴伴奏。
严明友非常喜欢整天和学生打交道。但他一度担心自己年纪大了，孩子不喜欢他了。所以，在他80岁的时候，他决定停止上课。
没想到，两个学生哭着来到严明友。“娃娃们说，如果我不教音乐，他们就学不会唱歌。为了孩子，我会继续教书！”站在音乐教室里，老人抚摸着琴键，看着操场上奔跑的孩子们，下定了决心。
慢慢地，音乐使严明友和学生们建立了联系，加深了相互了解。在学校，孩子们见到他，会礼貌地说“你好，上课的严”.老师，
铿锵有力的旋律，伴着阵阵稚嫩的歌声，非常默契、和谐。
教了一辈子书，严明友带过的学生一茬接着一茬。他总是站在教室门口，目送孩子们毕业离校……
“看到孩子们有困难，就想着尽自己所能帮助他们”
严明友背包里，除了乐谱，还装了一个水壶，带着几个馒头。“村小离得远，有时一天都有课，中午回去不方便。”严明友说，自己带着干粮，中午就在教室里吃一口、歇一会儿。
走进严明友家，一间瓦房，不到20平方米。一张桌子、一个灶台、一架钢琴，几乎就是全部家当；一碗面条、一盘素菜、一碟咸菜，就是一顿饭。严明友的床头，摆满了崭新的新华字典，这是为孩子们准备的奖品。
对自己近乎苛刻的严明友，满心满眼都是孩子们。听说有的乡村小学也想上音乐课，但是缺少乐器，他马上捐赠了7台电子琴；寒暑假孩子们想跟着他学音乐，他既教弹琴，又教唱歌，还买菜做饭，照顾孩子们；每月4000多块钱的退休金，他大多捐了出去，留给自己的所剩无几。
已经大学毕业的刘丹丹，曾经受到过严明友的捐助。十几年前，得知当时五年级的刘丹丹家庭困难，难以继续学业，严明友当即拿出了身上仅有的400块钱。此后，从中学到大学，从学费到生活开支，严明友一直在默默支持着她。“看到孩子们有困难，就想着尽自己所能帮助他们。”严明友说。
“严老师这辈子没什么积蓄。”宋运动说，过去很多孩子家里穷，他就把自己的口粮送给他们；现在条件好了，他又把退休金都捐了出去。
有学生围绕，与音乐相伴，如今，93岁的严明友身体健康，依旧每天往返于朱湾小学与复兴小学之间，闲暇时，他会带孩子们爬山，边登高边歌唱。聊起音乐来，他话语不断。“我这辈子，最快乐的就是教孩子们音乐。一唱歌就忘了累，一弹琴就有使不完的劲儿，既充实，又安心……”
■记者手记
不知疲倦 呵护成长
复兴小学简陋的教室里，摆了一架电子琴，这是严明友用退休金为孩子们添置的。这架琴，对于乡村孩子来说，如同平凡生活里的一束光，教孩子们感受音乐之美，收获追求梦想的力量。
为了能让更多乡村孩子学唱歌，退休后的严明友再次忙碌起来，义务支教，乐此不疲；他还不顾自己的身体和年纪，从零开始学习钢琴。这位九旬老人，好像不知疲倦，总是在乡村学校坚守着，陪孩子们一天天长大。
田间、河边、芦苇荡，从《我和我的祖国》到《我们的田野》，跟着严明友，孩子们边学习边歌唱。歌声与心声，交汇在一起，温暖人心，催人向上。
责编：张东东
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