遇见爱，感受爱，欣赏爱，传递爱。让大爱永存，照亮人心，温暖社会。
不久前，在吉林大学第一医院的一次疑难病例研讨会上，患者鲁恩杰到场，向医护人员献上了一朵小红花。
红花是鲁恩杰心灵的凝聚。几年前，他遭受了意想不到的严重烧伤。他断断续续住院两年，前后做了20多次手术，医护人员的全力照顾，让他重新站了起来。在最困难的时期，鲁恩杰甚至不能动他的手指和脚趾。这时，细心的护士看到了他眼中的恐惧和绝望。她俯下身安慰鲁恩杰，不要害怕和焦虑，她会一直在身边。在接下来的很长一段时间里，医护人员不仅治疗了鲁恩杰的身体，还抚慰了他的灵魂，陪伴他度过了人生的黑暗时光。
离开医院后，鲁恩杰加入了医院烧伤科的志愿者队伍。协助医护人员，安慰那些不幸烧伤的人，提高他们面对现实的勇气。几年来，鲁恩杰用自己的真心帮助很多患者走出阴霾，并将这份坚韧传递给更多的患者和更多的人。而且，他还是当地蓝天救援队的一员。在现场，医护人员也因为他的力量和奉献精神，送给他一朵小红花。
被爱温暖，被爱激励，传递爱。鲁恩杰的故事特别感人。
感动医护人员无私的爱。“有时是为了治愈，经常是为了帮助，总是为了安慰”，人文关怀是医疗工作的意义；我们可爱可敬的白衣战士，始终以仁心、仁爱、敬业、奉献担当“健康守门人”，践行“敬佑生生不息、疗愈伤员、愿奉献、爱无国界”的崇高职业精神，筑起保护人民健康的钢铁长城。
感动的部分在于这份爱的传递。在采访中，笔者遇到了很多爱情传递的案例，总是打动人心。我还记得，在吉林农安县，一所偏远的农村小学，一位年轻的小学校长带着孩子们去踢足球，他和孩子们开怀大笑。校长是在这个村庄出生和长大的孩子。他从这个村子出发，走出了大山。大学毕业后，他没有留在大城市，而是选择回到农村小学教书。他说，正是因为村里老师给我的爱和关怀，我才走出了沟壑。他深深知道，村里的孩子太需要老师了，所以“我们要把爱和责任传递下去，让更多的孩子成为人才。”
遇见爱，感受爱，欣赏爱，传递爱。让这种大爱生生不息，照亮人心，温暖社会。
责编：张东东
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