我们的记者沈竹士
陈远磊曾经攀登过拉齐部分的拉盖岗日雪山。这次经历给他留下了深刻的印象：他不知道什么时候能到达能看到雪峰的地方，只好一直走。没有永不放弃的登山者不屈不挠的精神，你是走不下去的。永不放弃正是陈远磊对藏教育援助的写照
28个特殊的孩子，一个都不放弃
陈远磊走遍了拉孜县，的11个乡镇，走进了每一个家庭，找到了28个因残疾和疾病无法上学的特殊儿童，并把他们送到了家里教书。在热萨乡，海拔4600米附近的山顶上，陈远磊和拉孜县中学副校长旺佳，在久娃村遇到了患有言语障碍的卓玛， 索朗多杰也生活在一个人烟稀少的自然村，从小患有三级视力残疾，从未接受过任何学校教育。然而，陈远磊看到索朗多杰一家井井有条，一尘不染，这表明这个家庭热爱生活。你看到的残疾学生越多，陈远磊的责任感就越重。他认为，必须给予这一特殊群体的孩子更多的关爱，让他们保持积极的心态，在阳光下成长。这是他申请援助藏，的最初意图，也是他为之奋斗的目标。
停课不停学，云送教“送书到乡”
去年2月27日，陈远磊随上海藏援外联络组登上飞机，前往雪还在飘的拉孜县，投身新冠肺炎疫情防控和“停课学习”工作。
如果学生不能来学校，老师就会上门。陈远磊安排教师开展“送书下乡”活动，把新学期的课本送到每一个学生手中。他带着一个氧气瓶，克服了山高路长、空气稀薄、交通不便的困难，三天时间走遍了拉孜县所有的乡镇。此外，从当年3月9日开始，积极组织各学科教师通过“珠峰旗云平台””进行线上教学，最大限度降低疫情对学生学习的影响。对于那些不具备参加线上学习条件的学生，他也没有错过，专门安排老师通过微信和电话提供居家学习指导。
搭建“梦想教室”，让孩子了解更广阔的世界
为深化杨浦区， 上海与拉孜县， 日喀则市，在陈远磊，协调下的教育交流，杨浦区教育局组织专家组赴藏进行学术讲座和交流：同济中学校长姚玉清，以“赢在课堂能赢在未来”为主题，全面分析当前课堂教学存在的问题和症结；惠民中学校长孙广波，以“如何提高课堂效率”为主题，分享了自己多年的教育经验。去年9月，杨浦区辽阳教育集团的专家来到拉孜县中学。专家组深入课堂认真聆听，并召开教研组集体讨论，耐心细致地解答了老师们提出的疑问。
此外，通过协助藏，工作人员的牵线搭桥，同济大学造梦空间实践团队来到拉孜县为孩子们举办夏令营。同时，同济团队为学生们设计建造了一个“多功能梦想教室”。设计远山白云(置物区)宝(休闲区)和天空彩霞(共创区)。渚洲岛的雪域书山(阅读区)和台(讨论区)适合各种活动。
教室内阶梯书柜的设计，结合当地地形，融入青-藏Highway、川-藏公路的“双向精神”。经过12天的施工、软装和创意墙绘，梦想教室顺利完工。同济的团队还举办了“公共阅读日”，孩子们在课堂上激动地触摸和感受，翻阅喜爱的书籍，通过书籍了解更广阔的世界。
陈远磊表示，在下一步对口支援工作中，藏拉齐的上海援助队将积极从上海，引进优质教育文化资源，激发拉孜县青少年创造创新活力，促进学生德智体美劳全面发展。
人物小传
陈远磊，1980年10月生，上海同济中学副校长，工会主席。2019年入选第九批援上海藏干部、日喀则市拉孜县教育局副局长、拉孜县中学校长。
责编：张东东
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