“爷爷奶奶一堂课”发起人：让心怀世界的孩子脚下有根

图片由“爷爷奶奶有课”师生互动受访者提供。

众信。中新网杭州， 9月21日电(记者范宇斌)“老人给孩子上了一堂当地文化课，让孩子们能从老人的故事中找到自己的根。”近日，“祖辈一班”慈善组织创始人贺永强，在接受Zhongxin.com记者专访时表示，推出“祖辈一班”是为了教育孩子、尊重老人、传承文化。

“爷爷奶奶有课”老人讲述往事。受访者提供图片。

孝道是中华文明的伦理起点，也是海内外中华儿女最大的公分母。2021年，第七届慈孝文化节公布“2021慈孝人/群体”，慈善组织“爷爷奶奶有课”入选。

老人“爷爷奶奶有课”。照片由受访者提供。

自2015年10月起，“祖辈一班”启动，创造性地邀请老人给孩子传授当地民俗文化，让他们了解家乡，从而产生情感认同感和自豪感，给关心世界的孩子一个脚下的“根”。7年来，“祖辈一班”已走进27个省(市、区)的350多所学校和社区，5000多名老人授课，约40万名儿童服务。

图片由“爷爷奶奶有课”师生互动受访者提供。

出生于阜阳，的安徽，贺永强似乎对当地文化有着不同的感受。他告诉记者，推出“爷爷奶奶一班”的初衷与自己的经历有关，但核心还是来自社会需求。

贺永强发现，只有经济和物质援助不能帮助学生建立自信。“其实很多社会问题的根源，就是人们对脚下的土地没有感情，进而失去敬畏。”他希望通过对当地文化的教育和传承，以老人和孩子为纽带，人与自然、人与历史、人与环境能够建立深厚的关系，在关系中孕育爱，产生守护和建设家乡的热情。

回到七年前，当贺永强推出“爷爷奶奶一班”时，伴随而来的是一些质疑的目光。“在传统的慈善理念中，扶贫、救灾、治病仍然是主流，而文化遗产保护和人文发展的慈善项目则会让人感到缺乏紧迫感和价值呈现感不强。”贺永强说，这就对如何提炼和表达“给爷爷奶奶上一课”的价值提出了很高的要求。

“早期‘爷爷奶奶’班的定位是服务农村孩子。随着城市化的浪潮，我们希望农村孩子无论走到哪里，都能以家乡为荣。”贺永强说，“随着项目的发展，我们发现城市和农村、民间文化或许，之间存在差异，但这不是绝对的差距。”

为此，“祖辈一班”设计了《我的童年》《族村History》《自然与财产》《社区史》《传统生产工具》《我们的母亲河》《我们的食物》等10门标准指导课程，并专门加入了当地非遗课程。如在无锡，学习二胡，在成都，学习江苏，蜀绣，在德清， 浙江学习四川，布艺，在郑州， 河南学习泥塑

在德清， 浙江，一个名为“‘布’传承往昔，‘艺术’文化课堂”的非遗面料课堂上，孩子们在非遗传承人唐小英，的示范和指导下，以恰当的方式穿针引线。“一块五颜六色的布在我手里变成了艺术品，非常神奇。这门课让我感受到了家乡非物质文化的魅力。”一个孩子经历后说。

7年来，“给爷爷奶奶上一课”从无到有，来自全国各地公益组织的志愿者、数千名爱心捐助人、数千名德高望重的老人，因价值认同而走到一起。

“对于‘爷爷奶奶’班的一点一滴的成绩，我的眼里满是支持者和帮助者的新鲜面孔。我的个人和工作团队只是有着许多用心和努力的‘搬运工’。”例如，贺永强谈到了泰安， 山东，的一位老人许胜勤，他退休后担任高级讲师，并成为“祖父母一班”的志愿者讲师。

“2017年8月，我和孩子听许奶奶讲泰山石甘当的故事，我们听得入迷。我们约定在凉爽的季节一起去爬泰山，然后听听她的故事。2020年1月25日，我收到泰山区志愿者协会的合作伙伴发来的消息，说许奶奶因病治疗无效去世。收到这个坏消息后，我以为和许奶奶的约定还没有实现，我放声大哭。”

回忆起这段“遗憾”，贺永强感慨地说：“我们与老人的约定绝不能拖延，能为老人做的事一定要马上做。挖掘和传承老一辈人的珍贵记忆，就像抢救一座思想宝库。”

近年来，贺永强和他的团队一直在努力突破现有模式，重点开展具有民俗文化内容的专业课外教育，从文化遗产的角度挖掘非物质文化遗产保护，构建“社区非物质文化遗产体验馆”的规范化运营体系，赋能城市公共文化生活建设，促进乡村文明。

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　　在贺永强看来，入选“2021年度慈孝人物/团体”是对“爷爷奶奶一堂课”的价值认可，“伴随国家的快速发展，我们在向前看、看未来的同时，也不应该忘记过往，而慈孝文化的价值就是一种对历史的敬畏，而历史就承载在老人家鲜活的生命里。”

　　“脚下有根，人不迷茫，才能走得更远。”贺永强如是说。

　　据悉，2021第七届慈孝文化节由中国新闻社、杭州灵隐寺主办，由杭州灵隐寺、中国新闻社浙江分社、浙江海外联谊会、浙江省归国华侨联合会和浙江民盟企业家联谊会承办，并得到了中国新闻周刊、中国慈善家杂志社和杭州云林公益基金会的支持。(完)