为深化区域教研，推动教育优质均衡发展，9月16日上午，江西省上饶市玉山县初中第二区域质量提升共同体2025-2026年度工作研讨会在冰溪初级中学顺利召开。玉山县教育发展中心教研员段制钢、林媛，共同体成员学校的党支部书记、校长，分管教学的副校长及教研主任共二十多人出席会议。会议由区域牵头学校冰溪初级中学党支部书记、校长郑群松主持。
牵头学校副校长杨标首先回顾了过去一年区域质量提升共同体所开展的工作，接着围绕“校际互助、优质均衡”这个重点目标，提出了本年度区域教研活动的初步设想。玉山县教育发展中心教研员段制钢、林媛就本次活动提出了建设性的指导意见。段老师指出：“区域教研活动要有温度、精度和高度，教研的价值从不止于活动本身，更在于后续的落地和延伸。希望共同体各校加强校际间的常态化交流，共同推动区域的教育教学质量再上新台阶！”林媛老师提出：“要找准每次主题活动的切入口，可以备课、课堂、作业为支架，做到人无我有、人有我优。在区域共同体探索备课统一模式，真实有效地做到以研促教、以教共学！”各区域参会领导纷纷发言，围绕习近平总书记提出的“强国必先强教，强教必先强师”思想，决定把青年教师培养作为本年度的区域教研重点，拟定了“校际互助、优质均衡——后浪计划”的主题，并充实了活动的内容。
共同体牵头校长郑群松在总结发言时说：“青年教师是教育事业的生力军和未来希望，其成长速度与质量直接关系到区域教育的整体水平和可持续发展动能。”“后浪计划”作为共同体的一项核心联动项目，旨在整合优质资源，搭建互通平台，系统性、针对性地助推青年教师快速成长为师德高尚、业务精湛的骨干力量。
本次会议的成功召为玉山县初中第二区域质量提升共同体新一年工作指明了方向，凝聚了共识。它标志着“后浪计划”进入了系统化、协同化推进的新阶段。各成员校校长纷纷表示，将积极落实会议精神，整合校内外资源，共同营造支持青年教师茁壮成长的最佳生态，为推动区域基础教育高质量发展奠定坚实的人才基础。（赵继龙）
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