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近日，从湘潭市教育学会传来喜讯，在2024年湘潭市教育教学论文评选活动中，我校教师团队表现优异，多篇论文荣获佳绩。这不仅是对我校教师专业素养和教学研究的高度认可，更是对我校教育教学质量的有力肯定。

此次评选活动吸引了全市众多学校的积极参与，竞争异常激烈。我校教师凭借扎实的教育理论基础、丰富的教学实践经验和敏锐的教育洞察力，在众多参赛作品中脱颖而出，共斩获一等奖14项，二等奖7项，三等奖6项，获奖数量和质量均位居全市前列。

序号	作者姓名	论文题目	获奖等第
1	陈宇艳	超越“诗·歌·画”：学科融合背景下初中古诗词教学中的审美创造指导策略新探	壹等奖
2	汤平	以考促教，教考统一——新高考命题趋势下，文言文高效教学新的思路与方法	壹等奖
3	赖声威	立足乡土资源发展中学生区域认知策略	壹等奖
4	黄冬梅、周山、伍迎春	基于区域认知素养的初中地理问题式教学研究	壹等奖
5	刘梅花	基于史料研习设计，探究高中历史教学	壹等奖
6	杨芳	高中政治教学中学生法治意识的培养研究	壹等奖
7	苏苏瓦	新理念下的班级管理实践	壹等奖
8	欧阳初鲜	高中英语教学中学生劳动素养提升路径探索	壹等奖
9	周晓阳	农村中学劳动教育：培育未来的希望与活力	壹等奖
10	张小红	初中数学教学与劳动教育的融合	壹等奖
11	王思军	高中体育与健康教学中分层教学法的应用研究	壹等奖
12	谭跳南	双减背景下加速我市中小学体育高质量发展策略研究	壹等奖
13	陈盼盼	以生为本指向文化理解的高中美术鉴赏教学	壹等奖
14	樊艺舟、陈立	高中音乐鉴赏课与思品浸润的实践探索——以鉴赏《人民英雄纪念碑》为例	壹等奖
15	李习辉徐娅林	跨学科主题教学在初中语文课堂教学中的实践研究	贰等奖
16	陈可汤平	当地人文资源在高中语文大单元教学中的项目式学习模式—-以”家乡文化生活“为例	贰等奖
17	翟天欢	探索新课改高中英语教学中的德育渗透	贰等奖
18	成旺丰	践行“双减”，提质减负——探讨高中物理课后作业设计策略	贰等奖
19	赵婷	积极心理学视角下的班级文化建设	贰等奖
20	左素云	新课标背景下高中物理作业优化设计初探	贰等奖
21	黄拥军	高中物理教学中小组合作模式的作用及实践措施	贰等奖
22	徐娅林李习辉	跨学科融合：初中古诗文教学提升学生审美素养的探究与实践	叁等奖
23	陈嘉佳	教育信息技术支持下的初中英语听说教学实践	叁等奖
24	程滔	新课程标准下如何提高非优生的英语写作水平	叁等奖
25	胡笑	基于美育的高中生物教学	叁等奖
26	刘坤	统编高中历史教材中“家国情怀”核心素养的体现 ——以《中外历史纲要（上）》为例	叁等奖
27	何啸	浅谈青少年儿童的闭锁与开放	叁等奖