为进一步深化我校教育教学改革，强化教师教书育人理念，树立一批知识渊博、品德高尚、精于教育、勤于育人的教师典型，发挥师德建设示范引领作用，教务处在全校范围内进行了学生问卷调查，评选出了一批“满意率高”且“最受学生喜爱”的老师。今天，让我们走进“我最喜爱的老师”第1期，一起感受老师们课堂内外的风采。
腹有诗书气自华，这是语文教师吴娟老师给学生的第一印象。渊博的学识、优雅的谈吐，诗书的熏陶让吴老师充满睿智，全身散发出一种独特的魅力。比起吴娟老师诗情画意的课堂，学生们更渴望与吴老师在一起交流，因为她传授给学生的都是美好的正能量。
授人以鱼不如授人以渔。李晓明老师的数学课给人的感受就是用智慧启迪智慧，用心灵感化心灵。作为高二理科小班的班主任和数学老师，李老师更加注重启发式教育，努力将传授知识与学生思维品质的锻炼相结合，学生们不仅懂得了如何学好数学，更加领悟到了执着的数学精神。
春风化雨润心田。说起英语教师李丽霞老师，学生们情不自禁地竖起了大拇指，孩子们共同的评价就是“高度负责”。面对调皮的初中生，李老师用她敬业的态度，贴心的关怀，让学生喜欢依偎在她身边，喜欢和她吐露心声，喜欢向她寻求帮助。李老师每一次的作业批改，每一次的课后辅导，每一次的交流谈心，都深深地滋润着孩子们的心田，也赢得了同事和家长的好口碑。
学生夜空中最亮的星。作为高三理科小班的班主任和物理教师，戴微老师肩上责任重大。她给学生的第一印象是温柔大方、善解人意，但同时又蕴藏着坚韧不拔的力量。“戴老师也有她严格的一面，假如犯了错误，也会批评我们，但她总是在严厉之余帮我分析犯错的原因并为我提出改正的方向！”学生心中的戴老师，犹如夜空中最亮的星，总是指引着他们前行。
闪耀着滴水的光芒。她朴实无华，和蔼可亲；她就如大海中的一滴水，平静而实在地把太阳的每一缕光辉反射到每一个学生的心间——她就是学校女工主任、学生眼里的好老师——刘春霞老师。虽然身兼数职，但绝不影响刘老师对教学工作的一丝不苟，只要学生有疑难问题，她都会保证第一时间耐心地为学生解答；她的每一份手写教案，每一堂精心准备的课都凝聚着她对教育教学工作的初心。
幽默风趣让教学更有温度。据统计，课堂生动有趣的老师最受学生喜爱，学生们说这样的课堂让他们感觉轻松，有利于高效学习。生物教师彭立群老师就是这样一位既平易近人又幽默风趣的老师。在课堂上，彭老师的教学很好地与生活实践相结合，让高中生物课堂教学变得更有温度；在课后，彭老师和每一位学生交朋友，在她的眼里，每一个孩子都很美好！
温暖可爱的“大姐姐”。苏霍姆林斯基曾说：一个好教师首先意味着他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，理解孩子的心灵，时刻都不能忘记自己也曾经是个孩子。地理教师杜霞老师就是这样一个热爱生活，热爱学生的老师。课堂上，那些雄伟的高山、神秘的湖泊、苍凉的大漠、奔腾的江河，在杜霞老师的讲解下变得更加立体、灵动、形象。在课后，杜老师把自己看成是一个孩子，和学生们打成一片，做他们的“知心大姐姐”。
水尝无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击而发灵光，学生成就了教师的荣耀，也帮助教师实现了人生价值。敬请期待“我最喜爱的老师”第2期。
