双减政策下的延时服务，情况如何呢？家长老师是怎么看的？

学校9月1日开学，根据教育部，双减政策所有学校都启动了延时服务。今天，延迟服务已经练习了6天。是什么情况？

你收到最初政策制定的初衷和效果了吗？家长如何评价？学生的感受如何？

如果选择一个词来形容，用“诸多不适”非常接近现实。

10: 00-10: 10之前，小学一般3: 30放学，现在延迟到6: 00，增加了两个半小时，学生身体受不了。

学校虽然会安排课外小组活动，但一般会安排一个小时的活动，不会用两个半小时作为课外活动。否则就没有时间写作业，只能带回家，耽误服务的目的就实现不了。

学生参加课外活动，比作业消耗更多的能量。足球、朗诵、舞蹈、合唱、饥饿都做不到。

尤其是一年级和二年级的学生，在延迟之前，他们是全校最早的，但现在他们也延迟了两个多小时。

到了五点钟，孩子们已经饿了，没有精打次的小脸上充满了回家的渴望。

有的孩子趴在桌子上玩，或者自己玩，老师也不会批评他们。孩子们正在长大，但他们仍然饥饿，所以老师只会感到心疼。

到了中学，一般延迟到6: 30或7: 00，学生们筋疲力尽地回家。

有人会说，学校不能设立一个晚上食堂让孩子们吃饭吗？

开食堂需要很多手续，一时半会儿解决不了。由于场地和资金问题，很多学校还没有开设教师食堂。

在全校开设学生食堂，不是一朝一夕就能解决的。

如果我们能解决孩子的晚餐问题，那是最好的事情。

一、延时到第二时段，很多学生明显疲倦，坐不住

教育部文件规定，小学上课时间不得早于8: 20。其实老师是7: 30到校的，因为老师要在学生入学前做好准备，学生入学的时间也是不同的，不是人们想的那样。当学生开始上课时，老师同时进入学校。

延时结束，6点放学(甚至是中学后期)，老师6点出不了校门，因为学生家长都堆在门口出不去。

在小学低年级，个别学生家长没有及时接学生，老师要带着孩子在校门口等候。

这样的话，老师们最早7点左右到家，8点半接孩子，做饭，吃饭也不错。

事实上，老师们更愿意在学校吃饭，这样他们就可以在家也省，做一些事情，但是学校真的做不到。

长此以往，教师身体疲劳导致精力不足，直接影响教学质量。延时服务不需要文件强调不准讲课，就是允许讲课，老师张不开嘴，太累了。

这样会不会影响老师第二天上课的精力，从而降低教学质量？

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三、学校周围路段大面积拥堵，影响交通

家长大多5点左右下班，学校延时到六点，家长有充足的时间来接孩子。

接孩子的问题似乎解决了，但是又来了新问题。

6点左右，正是一个城市的下班高峰期，交通极其容易拥堵，在这个时段，大量的家长在一个差不多的时间涌到一所学校门口，别说其他行人，就是家长自己也很难顺畅回家。

尤其很多家长开车接送孩子，放学的场面真的是“水泄不通”，汽车的滴滴声，家长们着急地喊叫声融在一起，场面混乱。

回到家，也不得安生。有的家长说，之前晚上家人其乐融融吃饭的场面没有了，孩子吵着饿坏了，催促着做饭，如果老公不帮忙，自己情绪会很烦躁。

而且，很多农村学校，回家的路上，路灯照明不是很完整，有的路段甚至根本没有路灯，家长接或者校车送，都增加了难度，很不安全。

尤其是冬天，天黑得早，回家的路显得很黑。

如果规定小学低年级延时一小时时，中年级延时一小时半，高年级延时两小时，是不是可以解决交通拥堵的现象呢？

另外，冬天是不是可以延时时间短一些呢？家长会同意吗？

结语：

延时服务刚刚开始，出现这样那样的问题在所难免。也许随着不断实践，各个学校都会逐步找到更好的方法，家长的要求也会更理性。

只有把延时服务中遇到的问题都解决了，家长才可以更安心地工作生活，老师也可以不用在长时间上班中产生倦怠感，学生也能愉快的学生。