春生夏长，秋收冬藏，
时间的节律，
总是在这样看似平淡无奇，
日复一日的拍击中度过。
生活中那些简简单单的事物，
却时不时给人惊喜，令人回味悠长。
而我们的故事，
从一颗土豆开始….
在一次种植区日常活动中，小朋友们在老师的引导下参与“拔草”劳动。孩子们用力拔起杂草时，意外发现泥土中藏着圆溜溜、黄澄澄的“小球”（土豆）这一发现引发了幼儿的强烈好奇:
—“这是什么呀？是石头吗?
—“它为什么长在土里？”
—“是不是小种子变成的?
教师敏锐捕捉到幼儿的兴趣点，以“土豆的发现”为切入点，生成探究问题， 幼儿原以为种植区只有他们播种的植物，而土豆的出现打破了原有的认知。
责编：发强
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