聚焦安全与质量聚力改革与担当 ——湘机中学召开近期重点工作部署会议

为全面统筹校园安全、师德师风、课堂教学改革与思想政治建设，推动学校高质量发展，4月29日下午，我校召开专题工作会议。会议围绕四个核心环节展开系统部署，全体教职工认真学习领会，凝聚共识，明确方向。

校长王锦兵围绕“安全第一”原则，对校园安全工作作出系统部署。

王校长进一步明确了假期及日常安全管理要求，强调放假前务必落实断水断电、功能室安全排查等关键环节，加强用水用电管理，严格执行值班值守制度，确保校园无安全死角。在学生与教师行为安全方面，要求做好学生身心健康监测，倡导与人为善，严守纪律作风，同时提醒全体教师注意网络财产安全，防范各类诈骗行为。

针对2026年全市教育系统部署的防范“校园欺凌”、专项整治校园餐、校服和教辅征订等工作，强调要以严格态度推进落实，表扬了后勤团队“小食堂跑出加速度”的服务理念，号召从细节入手、精进工作，做到全员知晓，接受全社会监督。

在后阶段工作安排中，王校长提出完善各级各类迎考方案，优化保障机制，提升师生应考能力。同时，提示招生工作正式启动，重点做好初三优生留生工作，高新特长生招生工作，稳定优化生源。强调科创及AI赋能智慧校特色办学，强化红韵德育体系建设，推进操场维修、食堂扩容等后勤服务建设，持续改善办学条件。

严守职业底线，弘扬高尚师德

纪委书记谢卡娜围绕教师职业操守与作风建设，开展廉政谈话，提出明确要求。

谢书记强调，全体教师必须严于律己，守住底线。严禁接受家长口头或任何形式的请托，严禁违规摊派费用或向家长收费；教辅征订等工作必须依法依规进行，杜绝利益输送。在言行举止方面，要求教师坚持“为党育人、为国育才”，用情用爱做好教育工作，自觉遵守职业道德与社会公德，做学生和社会的表率。

她还特别关注教师自身健康，引用涉及云南高中教师网络热点事件，鼓励教师保持积极心态。同时，温馨提示交通安全，教师上下班及出行务必注意安全，做到对自己负责、对家庭和学生负责。

推进“培明”课堂，深化教学改革

副校长黄健系统介绍了“培明”课堂教学模式的背景与内涵，推动课堂改革走深走实。

黄校长指出，“培明”模式针对当前课堂教学中存在的“重知识轻能力、重讲授轻思维”等问题，旨在实现从“教为中心”向“学为中心、育人为魂”的转变。该模式涵盖四“培”和四“明”：

·四“培”：培知（帮助学生掌握学科的基本知识、基本技能：夯实基础）、培思（引导学生在学习学科知识的过程中，掌握思考和分析问题的方法：培养批判与创造性思维）、培能（组织和驱动学生参与到运用知识的实践中，实现能力的提升：提升实践与问题解决能力）、培正（秉承“蒙以养正”育人理念，引导学生端正品行、涵养正心、树立正向三观，筑牢品德根基：塑造正确价值观与人格）。

·四“明”：明理（记忆理解学科的基本原理和核心概念：理解事物规律）、明辨（对信息、观点、数据等进行比较、分析和审慎判断：辨别是非善恶）、明达（将所学知识和方法迁移到新的、真实的情境中解决问题：通达事理、胸怀开阔）、明德（明晓并践行正向道德准则与价值观念，坚守正道、涵养大德，形成健全人格与家国担当：把握分寸、懂得自律）。

在实施路径上，明确以课堂为主阵地，结合集体备课、观课议课、教学反思等方式，鼓励教师设计“培明”导向的教案与评价体系，逐步形成校本特色，全面提升育人质量。

强化政治引领，激扬奋斗精神