春潮启新程，教研促成长！2026 年 3 月 19 日，湘潭市体育名师工作室第二次教研活动顺利开展，全体核心成员齐聚研讨，锚定数智技术与体育跨学科主题学习融合核心研究主题，明确未来三年发展规划，敲定本学期重点工作，以研促教、聚力赋能，为湘潭体育教育高质量发展擘画清晰蓝图。
定三年蓝图，以核心主题分阶推进
工作室紧扣数智技术与体育跨学科主题学习融合核心，明确 2026-2028 年分阶段发展目标，层层递进落地研究与实践：
2026 年・夯实利基年：完成核心学员遴选、国家级课题申报，搭建数智体育教研平台，制定跨学科教学实施细则，开展体育教师基本功比赛，筑牢团队与研究基础。
2027 年・研究深化年：深化数智技术在体育教学中的应用，落地跨学科主题学习基地校实践，开发配套数智教学资源，深化城乡协同教研，打造区域教研示范样板。
2028 年・成果推广年：完成课题结题与成果提炼，形成可复制的数智技术 + 体育跨学科教学模式，举办成果推广论坛，实现研究成果全域辐射引领。
抓学期重点，紧扣核心主题精准落地
结合 2026 年 “夯实利基年” 要求，工作室敲定本学期核心工作，件件围绕数智技术与体育跨学科主题学习融合展开：
完善工作室管理制度与分工，定稿三年发展规划，明确核心主题研究路
1.全力推进国家级课题申报，聚焦数智技术与体育跨学科融合研究，提升团队科研能力；
2.筹备体育中考改革普惠性培训，融合数智技术与多学科知识，打造优质教学指导资源；
3.完成核心学员遴选与实践校对接，组建全学段、跨区域教研团队；
4.开展城乡送教活动，送教课深度融入数智技术与跨学科元素，推动城乡体育教育均衡发展；
5.启动数智体育云教研平台建设，上传跨学科教学设计、数智教学微视频等优质资源。
明四大分工，协同聚力护航核心研究
为保障核心主题研究与各项工作落地，工作室首次明确教研、活动、宣传、教学四大板块分工，构建 “事事有人做、人人有事做” 的协同格局：
教研板块：牵头课题申报、规划整理，聚焦数智技术与体育跨学科融合研究设计；
活动板块：统筹教研活动、城乡送教、教学竞赛，推动核心主题实践落地；
宣传板块：负责活动宣传、资料美化、云教研平台运营，推广数智体育跨学科教研成果；
教学板块：由工作室负责人主抓，聚焦课堂教学实践，探索数智技术与体育跨学科融合教学方法。
研思笃行向未来，以核心主题引领发展
此次教研活动为工作室划定了以数智技术与体育跨学科主题学习融合为核心的发展路线，压实了各项工作责任。全体成员将以数智技术为抓手，以跨学科学习为突破，以课题研究为引领，扎实推进每一项教研实践工作。未来，湘潭市体育名师工作室将秉持 “凝心聚力、研思笃行、示范引领、共同成长” 的理念，充分发挥名师辐射带动作用，深耕数智技术与体育跨学科融合研究，以研促教、以教提质，为湘潭市体育教育高质量发展注入新活力、贡献新力量！
湘潭市体育名师工作室
2026 年 3 月 19 日
责编：彬彬
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