润心启智锚定育人方向，精研笃行深耕课堂本真——湘潭市二中2026年下学期第一次集中校本研修活动

新学期启幕在即，为全面提升教师育人能力与教学教研水平，夯实教育教学高质量发展根基，2026年8月30日，我校组织开展2026年秋季开学校本研训活动。全体教师积极参与、深度学习，在专业引领中更新理念、凝聚共识，为新学期教育教学工作蓄力赋能。

一、润心赋能，明晰心育实践路径

首场培训以 “教育从心开始——新时期学校心理辅导的要求与创新” 为主题，特邀长沙市教育科学研究院刘正华博士担任主讲。

刘正华博士凭借深厚的专业功底与丰富的育人经验，以高站位的政策解读、接地气的案例分析，系统阐释了“双师双育、三方协同”的育人体系，深入传递了“健康第一、成长为先”的教育理念。他围绕教育部健康学校建设部署与湖南省心理健康教育年工作要求，多维度拆解心育重点任务，同时针对开学初工作给出了清晰具体的实操指导。整场讲座兼具理论高度与实践价值，既为我校心理健康教育工作厘清了思路方向，也让全体教师深化了“人人都是心育工作者”的职责认知。

二、精研细磨，回归集体备课本真

第二场集体备课专题培训采取分科设场的形式，理科组和文科组的教师分赴对应会场参与精准研修。这种分场设计紧贴不同学科的教学逻辑与教研痛点，跳出了统一培训泛泛而谈的局限，让专业指导更具针对性与学科适配性。

培训中，理科组和文科组的两位主讲教师紧扣各学科集体备课的共性堵点与提升路径展开深度引领，输出的经验方法体系兼具专业高度与实操价值。精准化的专场研修有效帮助教师跳出形式主义备课误区，推动教研重心真正落脚到学生的真实学习需求上。这一精细化的培训安排有效打通了理念到实践的转化通道，为我校各学科备课组新学期高效开展教研活动筑牢了实践根基。

培训之后，各教研组、备课组开展了新学期第一次教研组主题研修和集体备课活动。

新学期启幕在即，为全面提升教师育人能力与教学教研水平，夯实教育教学高质量发展根基，2026年8月30日，我校组织开展2026年秋季开学校本研训活动。全体教师积极参与、深度学习，在专业引领中更新理念、凝聚共识，为新学期教育教学工作蓄力赋能。

一、润心赋能，明晰心育实践路径

首场培训以 “教育从心开始——新时期学校心理辅导的要求与创新” 为主题，特邀长沙市教育科学研究院刘正华博士担任主讲。

刘正华博士凭借深厚的专业功底与丰富的育人经验，以高站位的政策解读、接地气的案例分析，系统阐释了“双师双育、三方协同”的育人体系，深入传递了“健康第一、成长为先”的教育理念。他围绕教育部健康学校建设部署与湖南省心理健康教育年工作要求，多维度拆解心育重点任务，同时针对开学初工作给出了清晰具体的实操指导。整场讲座兼具理论高度与实践价值，既为我校心理健康教育工作厘清了思路方向，也让全体教师深化了“人人都是心育工作者”的职责认知。

二、精研细磨，回归集体备课本真

第二场集体备课专题培训采取分科设场的形式，理科组和文科组的教师分赴对应会场参与精准研修。这种分场设计紧贴不同学科的教学逻辑与教研痛点，跳出了统一培训泛泛而谈的局限，让专业指导更具针对性与学科适配性。

培训中，理科组和文科组的两位主讲教师紧扣各学科集体备课的共性堵点与提升路径展开深度引领，输出的经验方法体系兼具专业高度与实操价值。精准化的专场研修有效帮助教师跳出形式主义备课误区，推动教研重心真正落脚到学生的真实学习需求上。这一精细化的培训安排有效打通了理念到实践的转化通道，为我校各学科备课组新学期高效开展教研活动筑牢了实践根基。

培训之后，各教研组、备课组开展了新学期第一次教研组主题研修和集体备课活动。

蓄力启新程，笃行向未来。此次专题培训是我校新学期教师专业发展的开篇之举，既是一次理念的更新升级，也是一次实践的精准指导。下一步，湘潭市二中将持续转化培训成果，一方面扎实推进心理健康教育全流程渗透，守护学生身心健康成长；另一方面不断深化集体备课改革，聚焦真实课堂问题提质增效，以更专业的师资、更务实的教研，推动学校教育教学工作高质量发展。

蓄力启新程，笃行向未来。此次专题培训是我校新学期教师专业发展的开篇之举，既是一次理念的更新升级，也是一次实践的精准指导。下一步，湘潭市二中将持续转化培训成果，一方面扎实推进心理健康教育全流程渗透，守护学生身心健康成长；另一方面不断深化集体备课改革，聚焦真实课堂问题提质增效，以更专业的师资、更务实的教研，推动学校教育教学工作高质量发展。