为推动整本书阅读教学提质增效，搭建青年教师专业成长平台，5月7日，江西省上饶市玉山县双明中心小学语文整本书阅读教学大赛精彩开赛。来自不同年级的参赛教师以经典文本为依托，以创新课堂为载体，同台竞技、各展风采，为现场师生呈现了一场场兼具知识性、趣味性与思想性的阅读盛宴。
课堂上，老师们打破传统阅读教学的局限，以情境化任务群为抓手，让整本书阅读焕发新活力。肖珏老师执教的《中国古代寓言故事》课堂上，“智慧珍珠秀”“寓言诊疗所”等趣味环节层层递进，学生化身“最佳讲述者”，在分享寓言故事、演绎经典片段、用寓言智慧解读生活情境的过程中，读懂小故事里的大道理，实现了“读—演—用”的深度融合。 颜慧老师执教的《一起长大的玩具》分享课，以“星光派对”为情境主线，借助AI互动、童谣创编、阅读卡展示等形式，带领学生走进金波爷爷的经典世界。课堂中，学生用“3W策略”分享书中趣事，在童谣朗读与创编中感受童年乐趣。
刘丽婷老师则以“寓言闯关”为线索，通过看图猜寓言、知识大抢答、寓言思辨台等互动环节，引导学生梳理阅读方法，让古老寓言与现代生活对话，传递“读古今寓言，汲生活智慧”的育人理念。李江涛老师的《西游记》导读课，以“三把阅读钥匙”解锁经典密码，从回目解码、情节梳理到“三复情节”品读，引导学生掌握整本书阅读的实用方法，感受古典名著的独特魅力。 张僖婧老师的《尼尔斯骑鹅旅行记》课堂，则打造了一场“尼尔斯成长博览会”。学生化身“地图绘制师”“成长观察员”，通过旅行地图展、人物关系展、成长刻度展，梳理尼尔斯的旅行足迹，解读他从调皮到懂事的成长蜕变。课堂以“成长论坛”为落点，引导学生探讨“真正的成长”的内涵，让阅读从文本走向心灵，实现了文学阅读与生命教育的深度融合。林淑慧老师执教的《十万个为什么》整本书阅读交流课，以“屋内旅行记”为线索，带领学生从水的秘密、餐桌上的科学到生活物品的奥秘，开启了一场充满奇思妙想的知识发布会。课堂上，学生们带着书中的问题分享思考，在有理有据的表达中锻炼思维。
此次整本书阅读教学大赛，不仅展现了该校青年教师扎实的教学功底与创新的教学理念，也为语文教师搭建了交流互鉴、共同成长的平台，也让阅读的光芒在更多学生心中点亮。
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