三月春风暖，教育情谊深。 3月23日，湘机中学副校长黄健、副校长黄劲超带领行政干部成亦仁、殷宇、罗敏一行5人，怀揣着对教育的热忱与对支教教师的牵挂，远赴永顺县职教中心，开展了一场意义深远的校际交流活动，并专程慰问了在此支教的戴莎老师。
亲切慰问，情暖支教路
抵达永顺县职教中心后，黄健、黄劲超副校长一行首先看望了支教教师戴莎。校领导详细询问了戴莎老师在支教期间的工作与生活情况，对她克服困难、扎根山区教育的奉献精神给予高度评价，并送上学校的关怀与问候。戴莎老师对学校的关心深表感动，表示将不负重托，继续以饱满的热情投入到支教工作中，为两地教育交流贡献自己的力量。
参观交流，共话育人心
在永顺县职教中心校长彭武林、副校长向传玲、汪虹及教务主任肖朝晖等领导的陪同下，湘机中学一行参观了校园环境、教学设施及实训基地。漫步校园，两校领导就学校管理、专业建设、人才培养等方面进行了深入交流。随后，双方围绕当前育人工作中面临的重点与难点问题展开了坦诚而热烈的探讨。从学生管理的细节到德育创新的路径，从课堂效能的提升到教师队伍的成长，思想的碰撞激发出智慧的火花，为两校进一步深化合作奠定了坚实基础。
课堂展风采，送教促成长
此次交流活动的重头戏，是湘机中学三位骨干教师带来的精彩送教课。
英语课堂上，黄健副校长以其主持的省级优秀课题为依托，针对学生识记单词的普遍苦恼，从英文字母及发音的起源入手，遵循严密的逻辑循序渐进，将单词记忆的奥秘层层剥开。他的教学语言富有感染力，引领学生在语言的世界里畅游，课堂氛围轻松活跃，为听课师生打开了词汇学习的新世界大门。
语文课堂上，成亦仁老师以精巧的教学设计和深厚的文学素养，将文本解读与情感熏陶融为一体。她的授课语言精准而不失优美，字字珠玑，句句含情，于娓娓道来中尽显语文教学的浪漫底色，赢得了听课师生的阵阵掌声。
数学课堂上，罗敏老师从日常所见的建筑美学与实用主义入手，巧妙地将抽象的几何知识与生活实例相联结，充分激发了学生对数学之美、立体几何之趣的探索热情。她以严谨的逻辑思维和生动的讲解方式，让深奥的知识变得直观易懂，充分展现了高效课堂的魅力。
三位教师各具特色的课堂教学，不仅展示了湘机中学教师扎实的专业素养和精湛的教学艺术，也为永顺县职教中心的师生们带来了全新的教学视角与启发。
评课研讨，互鉴共提升
课后，两校教师分学科开展了评课与教学研讨活动。现场气氛热烈融洽，大家畅所欲言，在互学互鉴中共同成长。
外语组的黄平、孟姣老师对黄健副校长的英语课感触颇深，她们认为这堂课打破了对单词教学的固有认知，从字母起源切入的逻辑令人耳目一新，为今后的词汇教学打开了一种全新的思路。
语文组的吴雪兰、王雪萍老师则用诗意的语言表达了对成亦仁老师课堂的欣赏。王老师评价道，讲授《赤壁赋》的成老师，堪称浪漫的诗人与浪漫的老师开启的一场浪漫之课，课堂将文本的哲理与文学的审美完美融合，令人沉醉。
数学组的肖晖、符兰兰老师在点评罗敏老师的课时表示，课堂展现了数学源于生活、服务生活的本质。罗老师善于引导学生用数学的眼光观察现实世界，让原本枯燥的数学知识也呈现出了美丽的一面。
在综合研讨环节，教研室杜懿主任与参会教师围绕学生成长路径这一核心议题，深入探讨了跨文化、跨学科融合的育人理念。他强调，未来的教育应打破学科壁垒，在真实情境中培养学生的综合素养，为学生多元发展提供更多可能。
此次永顺之行，不仅是一次温暖的慰问之旅，更是一次深度的教育对话。湘机中学与永顺县职教中心以交流为桥梁，以课堂为媒介，在互动中增进了解，在探讨中凝聚共识。未来，两校将继续加强合作，携手并进，共同书写教育高质量发展的新篇章！
责编：彬彬
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